你说青蛙和蝴蝶一生都在成长和变化，它们一定是不一样的。青蛙属于动物的四肢，而蝴蝶属于昆虫，他们是不同的，青蛙和蝴蝶一生的成长和变化都是一样的吗？我的世界神奇宝贝抓到甲贺忍蛙的概率；口袋妖怪研究；极绿宝石中的甲贺忍蛙在哪里？经常看游泳比赛的朋友会发现一个问题，就是混合泳比赛中，采用的是“养蛙养蝶”的顺序，但是你知道具体是什么原因吗。
1、嗯你好。。。我想问一个问题,你知不知道关于一些名人上课认真听讲的故事...
有很多。著名科学家高士奇是一个努力学习的典型。还在上小学的时候，他就特别守纪律，听课专心，学习努力。有一次，高笑·石齐正在聚精会神地听老师讲课，他同桌却偷偷摸摸地玩纸折青蛙，并多次扰乱高士奇的课堂，要高士奇和他一起玩打青蛙。高笑·石齐没有理睬他，仍然笔直地坐着，聚精会神地听。而那位同学，见高士奇一直不出声，以为高士奇没听见，只是用手轻轻碰了碰高士奇。
但高士奇仍然目不斜视，一直在聚精会神地听老师讲课。老师已经发现那个同学在恶作剧。课后，老师表扬高士奇做得对，不受干扰，上课专心；还批评了那个玩纸青蛙的同学。因为高师小平时上课特别专心，课后也很努力，学习成绩每年都在班里名列前茅。1925年，他以优异的成绩考入美国Scanstar大学化学系，两年后转入芝加哥大学医学研究所。
2、你知道小学二年级语文《青蛙卖泥塘(上
卖泥塘的青蛙(一)讲的是一只青蛙不想住在泥塘附近，想把它卖掉的故事。在卖的过程中，他听从老牛的建议，逐渐改善了泥塘的环境。以下是我小学二年级给大家带来的教案《青蛙卖泥塘(一)》的示范文本，希望对你有所帮助！小学二年级“青蛙卖泥塘(一)”教案。模拟文怡的教学目标:1 .理解故事的内容，感受故事的趣味性。2，体会青蛙对美好生活的感受，能够大胆表达自己的想法。
教学难点:能从各个角度想象，阐述自己的想法。教学过程:1。展示课件:“青蛙呱呱叫，卖泥塘，卖泥塘，快来买我的泥塘！”老师:嗯？谁在说话？你在说什么？老师:你认为青蛙提到的泥塘会是什么？我们一起来看看吧。(看ppt)老师:哦，原来是个泥塘。这是青蛙的家。问题:青蛙生活在一个泥泞的池塘里。你感觉如何？它要做什么？
